国际传统音乐学会应用民族音乐学国际研讨会（第6届）暨
音乐、教育和社会融入国际研讨会（第2届）
中央音乐学院 北京 2018年7月7日—10日
日程安排
第1天：2018年7月7日（星期六）
上午8:00至9:00：报到
地点：友谊厅
上午9:00至9:20：合影
地点：音乐厅前
上午9:30至10:30：开幕式
会场：演奏厅
主持人：张伯瑜
发言人：
俞峰，中央音乐学院院长
辉伯·西博思，国际传统音乐学会应用民族音乐学研究组 主席
萨拉·赛拉瑞，国际传统音乐学会音乐、教育和社会融入研究组 主席
上午10:30至11:00：茶歇
上午11:00至12:30：主旨发言
会场：演奏厅
会议主持：辉伯·西博思
塔玛拉·列维兹（Skype演示）
安东尼·西格
勿忘大背景：短期应用项目和长期可持续性
下午12:30至14:00：午餐
下午14:00至15:40：论文报告
会场1：演奏厅
主题：音乐医学与治疗
主持：帕瑞科·艾伦
安德烈亚·维卡里克
“你会回报我们什么？”——医学民族音乐学研究的应用伦理学
贝尔恩德·布拉贝茨
音乐治疗中的应用民族音乐学——如何从健康的角度实现挪用的非殖民地化？
毕乙鑫
垤施尼苏彝人的毕摩音乐文化
会场2：琴房楼阶梯教室
主题：以音乐教育实践和方法促进社会文化融合的全球视角
主持：伯恩哈德·布莱宾格
格迪斯·弗洛伦特
海地米尔巴莱The Léocardie & Alexandre Kenscoff 文化中心 (C-CLAK) and the Gawou Ginou 学校(GGS)：应用民族音乐学试验
张天彤
贴近保护与传承的民族音乐学——以本人从事达斡尔族传统音乐研究与教学为例
博米纳斯·马提尔
作为津巴布韦泽祖鲁人社会经济和政治凝聚力的来源的传统音乐和音乐教育
下午15:40至16:00：茶歇
下午16:00至18:00：论文报告
会场1：演奏厅
主题：音乐与教育
主持：林维亚
林雅琇
从民间的语境到文化象征：北管音乐在大陆和台湾两岸的变形研究
布雷特·派柏
文化的（国际）国有化：后殖民时期非洲国家对音乐和舞蹈的相关声明及其对应用学研究的影响
冯志莲
地方音乐院校与“非遗”传承的可行之路——以国家级科研项目“东北大鼓艺术流变研究”为例
奥利维尔·于尔班
和平建设活动中“作乐”事件的有效性质疑：参与性评价的伦理框架
会场2：琴房楼阶梯教室
主题：西方继承的结构/曲式/曲目在应用于原生音乐教育和表演实践中所出现的问题
主持：萨拉·赛拉瑞
赛义姆·拉纳
孟加拉少数民族音乐教育：多元文化边缘地带中，继承的迂腐和政府政策之矛盾环境
提图斯·奥卢塞贡
音乐教育、教育学和社会排斥：以尼日利亚奥巴费米亚沃洛沃大学音乐学院为例
杰勒德·玛利亚·胡贝尔
或沉沦或遨游！青年音乐家的阿尔卑斯齐特尔琴 —— 德国青年音乐大赛
娜响
传承佤族文化的佤族传统民歌
下午18:00至19:30：晚餐
下午19:30：音乐会
弦索十三套
会场：西小院
第2天：2018年7月8日（星期日）
上午9:00至10:40：论文报告和研讨会
会场1：演奏厅
主题：音乐与教育
主持：喻辉
王婉娟
打击乐课程应用＂文化＂概念于高龄音乐教育的问题与成效
包青青
传统音乐的高校传承教学与实践——以内蒙古艺术学院“民族音乐传承班”为例
袁玥
广播音乐节目引发的问题
会场2：琴房楼阶梯教室
主题：英国视角下促进社会文化融合的音乐教育实践与方法
主持：杰勒德·玛利亚·胡贝尔
帕瑞科·艾伦（论文报告）
音乐教育的包容性与卓越性：抵制英语综合学校的文化与课程霸权
詹姆斯·尼森（研讨）
把性别问题提上日程：如何发展男女平等的课程？
上午10:40至11:00：茶歇
上午11:00至12:30：小组会议和论文报告
会场1：演奏厅
主题：音乐与机构
主持：萨利·特隆恩
弗朗西斯·华德
爱尔兰视角下的社会包容性音乐教育
刘桂腾
权利博弈：宗教性仪式音乐固有传承关系的消解与保护——青海热贡勒若（六月会）乐舞案
丹·本卓普斯
《罗摩与虫》：应用民族音乐学中基于表演的方法
会场2：琴房楼阶梯教室
主题：嵌入式社会话语的隐性化：音乐体裁及其被排除在正规教育和社会文化认知之外的相关内容/实践之间的关系
主持：赛义姆·拉纳
艾略特·甘恩和亚历山大·克鲁克
西方教育的主流音乐教育中排除嘻哈乐将产生的影响——建议研究
詹妮-盖姆·洛帕塔
皮尔巴拉面临灭绝的吟唱故事
萨拉·赛拉瑞
当女性缺席成为常态：内化的系统性性别歧视，及其在社会和正规音乐教育中的隐性化
下午12:30至14:00：午餐
下午14:00至15:40：论文报告
会场1：演奏厅
主题：音乐和社会
主持：张天彤
伯恩哈德·布莱宾格
内部扩展、外部扩展、或者超扩展？：定义音乐社区参与的类型
李艳双
北京市东城区职业大学社区音乐教育研究
帕梅拉·奥尼施
联结社区和机构：通过合作伙伴关系主张增加课堂中的社区音乐
会场2：琴房楼阶梯教室
主题：音乐和可持续性
主持：穆谦
梅科·桑泰利亚（Skype演示）
谁的可持续性？印度尼西亚苏拉威西中部的节日和文化宣传
孙亚强
跨越时空的文化魅力：非物质文化遗产保护与传播方式的探究
曾毓芬
台湾文化可持续发展所做努力的观察研究 – 以赛德克族文化保护为例
下午15:40至16:00：茶歇
下午16:00至18:00：论文报告
会场1：演奏厅
主题：音乐和文化遗产
主持：丹·本卓普斯
茱蒂丝·科恩
意料之中的与出乎意料的结果
马克-安东尼·坎普
非物质文化遗产保护中的多元化和粗暴的分类
奥尔卡·慕斯鲁·加德尔
土耳其持续的文化目标活动：音乐领域
诺拉·巴美尔
作为自主传播工具的反馈
会场2：琴房楼阶梯教室
主题：在边缘化社区中促进社会融合的音乐教学和表演实践：土著、无家可归者和难民
主持：詹姆斯·尼森
理查德·莫兰达
在格威鲁无家可归的青少年中弹奏安比拉琴，以减少社会隔阂
赫里斯·喀拉苏（Skype演示）
促进社会融合的音乐课程
陈心杰
萨米CD制作中根深蒂固的世界主义
下午18:00至19:00：晚餐
下午19:30至22:30：市区观光
什刹海游览。19:00出发，22:30返回。如您错过巴士，可以乘坐出租车返回住所。
第3天：2018年7月9日（星期一）
上午9:00至10:40：论文报告
会场1：演奏厅
主题：音乐与教育
主持：帕梅拉·奥尼施
雷吉纳尔多·吉尔·布拉加、佩德罗·费尔南德·阿科斯塔、卡埃塔诺·马斯基奥·桑托斯、保罗·帕拉达
“世界音乐：大学电台（University Radio）中的民族音乐学”与研究、教学和推广的（相互）作用
内波穆克·莉瓦 和佩佩图亚·莫夫比·奇亚冈
实行文化的（非）可持续性：应用剧场对西非研究生院项目的影响
林维亚
学校中的应用民族音乐学：以“音乐无国界”为个案研究
会场2：琴房楼阶梯教室
主题：音乐与文化遗产
主持：萧梅
高舒
培育、繁殖和重现——中国民族文化生态保护区非物质文化遗产的阐释和实验
马丽亚·盖博瑞拉·洛培兹·雅内斯
探索“我们”的记忆之声：非洲-厄瓜多尔马林巴琴和班巴舞蹈音乐的厂牌“声音作品”的产生
刘嵘
非物质文化遗产与公共空间音乐文化的建构
上午10:40至11:00：茶歇
上午11:00至12:30：小组会议和论文报告
会场1：演奏厅
主题：民族音乐学的推动：研究、应用和参与
由萧梅、杨晓、杨玉成、张祥参加的小组讨论。
会场2：琴房楼阶梯教室
主题：音乐与宣传
主持：马克-安东尼·坎普
马提亚·莱维
博物馆展示中的应用民族音乐学：声音叙事作为知识传递方式的批判性思考
穆谦
谁的音乐？呼吁中国音乐的开放性、回归民众和和主动归档
马丽亚·阿加莎·奥扎
作为土著知识的学习过程的Iwali和ÉKPè
下午12:30至14:00：午餐
下午14:00至15:40：圆桌会议
会场1：演奏厅
主题：理解应用民族音乐学
应用民族音乐学在全球的意义与实践
主持：张伯瑜
由辉伯·西博思、安东尼•西格、斯文尼伯·帕顿和喻辉参与的圆桌会议。
会场2：琴房楼阶梯教室
MESI圆桌会议：小组议题讨论
主持：萨拉·赛拉瑞、詹姆斯·尼森
下午15:40至16:00：茶歇
下午16:00至18:00：论文报告
会场1：演奏厅
主题：音乐和政策
主持：辉伯·西博思
詹妮弗·劳尔、卢卡斯·阿西斯、 马修斯·费雷拉、佩德罗·蒙都卡和瑞菲阿拉·伊芙(Grupo de Estudos em Etnomusicologia Dona Ivone Lara)
“分歧之夜”活动中的克力欧卡疯克诗歌——在对抗里约热内卢黑人种族屠杀中的黑人文化
穆里尔·斯维赫森·雷根斯堡
民族音乐学的基督教精神和基督教语境中应用研究的伦理：Hopevalian宗教案例研究
海伦娜·斯姆纳特
克服沉默阶段：通过应用民族音乐学为寻求庇护的孤儿赋能的可能性
马尔科·科博
对话式研究和难民机构的颠覆性研究
会场2：琴房楼阶梯教室
主题：音乐与可持续性
主持：张伯瑜
凯瑟琳·格兰特（Skype演示）
音乐可持续性与气候正义：敢于承认并加快发展
拉齐亚·苏丹诺娃
俄罗斯的非俄罗斯面孔： 苏联解体后莫斯科中亚移民社区的音乐
萨利·特隆恩
数字化的顺应性：论第二十一世纪澳大利亚音乐的可持续性
下午18:00至19:30：晚餐
下午19:30：工作会议
会场1：西小院会议室 AE工作会议
会场2：西小院小会议室 MESI工作会议
第4天：2018年7月10日（星期二）
全天：游览长城
出发时间：早8:30（在酒店大堂集合）
（自愿报名、自费项目）
注意：
1．每篇论文展示时间为20分钟，问答时间10分钟。
2．长城游览费用由参加者自愿承担。
