由中央音乐学院主办的“首届•北京21世纪音乐教育学术讲坛” 于2015年11月1日下午至2日上午，在我校教学楼501报告厅举行。

　　作为中央音乐学院75周年系列学术活动之一，21世纪音乐教育学术讲坛由中央音乐学院院长王次炤教授创意，得到众多世界知名音乐学院校长的积极响应。两个半天的学术活动时间，来自中国、日本、韩国、新加坡、美国、加拿大、墨西哥、德国、奥地利、法国、意大利、丹麦、挪威、波兰的国内外顶级音乐学院的26位校长做了主题发言和对话。这种由来自欧亚美一流音乐学院领导参加的关于专业音乐教育的高层次、高密度、国际性的学术会议在我国尚属首次。会议内容涉及当下国内外一流音乐学院在专业音乐教育方面面临的各种问题及其思考、特色做法。作为世界知名音乐学院的教育者、组织者、管理者，他们对当前专业音乐教育发展的思考、教育管理理念、富有特色的做法等等以讲坛的形式，公开做出交流、研讨。这不仅让我国专业音乐界得以一窥当今世界一流音乐学院专业音乐教育发展方向之概貌，而且旁听的观众也抓住难得机会就音乐教育方面的具体问题与世界顶级音乐学院的领导者、音乐家、音乐教育专家进行交流互动。这对启示我国的音乐教育专家思考未来我国专业音乐教育的发展，其意义不可低估。

　　由于会议学术性非常强，时间长，下面的文字描述仅仅是每位院长的发言大意甚至是部分观点的呈示；同时附上这些顶级音乐学院领导者的演讲照片，以飨观众。

　　会议由中央音乐学院副院长周海宏教授主持。

　　1美国茱莉亚音乐学院约瑟夫•波利希院长发言，美国皮博迪音乐学院弗里德•布朗斯塔院长担任主持对话。

　　波利希院长的观点是，持开放的态度面对新媒体对音乐教育以及音乐本身发展的挑战与革新。

　　美国皮博迪音乐学院弗里德•布朗斯塔院长担任主持对话。

　　2“盼望的礼物，希望的礼物”，美国耶鲁大学音乐学院罗伯特•布劳克院长以诗意而又带哲理意味的发言讲述音乐对人发展的重要性，音乐是其他艺术无法取代的，人人都有受音乐教育的权利。美国新英格兰音乐学院托马斯 • 诺瓦克 代理院长与他对话，并主持观众互动。

　　美国新英格兰音乐学院托马斯 • 诺瓦克 代理院长与他对话，并主持观众互动。

　　3台北艺术大学音乐学院吴荣顺院长 日本东京艺术大学松下功副校长

　　吴荣顺院长通过台湾近现代的历史变迁，讲的中西音乐在台湾的发展变化，提出对中西两种音乐教育体系的思考。

　　日本东京艺术大学松下功副校长主持对话。

　　4中央音乐学院王次炤院长从八个方面介绍他对高等专业音乐教育评估这个课题的部分研究成果。

　　天津音乐学院徐昌俊院长主持对话。

　　5奥地利维也纳音乐与表演艺术大学乌尔丽克•塞驰校长。在全球化加剧，多元文化并起的大时代，我们从事的音乐艺术是芗兰独茂于幽谷呢？还是积极主动地走入人们的生活？乌尔丽克•塞驰校长从这个问题展开演讲

　　德国汉堡国立音乐与戏剧大学埃尔马•兰普森校长主持对话。

　　6. 巴黎高等音乐舞蹈学院格雷琴•阿姆森副院长分享了她的理念与案例——“21世纪的音乐家，一位艺术家兼企业家”。

　　瑞士日内瓦高等音乐学院泽维尔 • 布维尔副院长担任主持对话。

　　7. 意大利米兰威尔第音乐学院亚历山德罗•美奇奥雷院长：走在传统与创新并行的发展道路上，培育适应古典音乐市场的音乐人才。

　　新加坡国立大学杨秀桃音乐学院伯纳德•兰斯基院长主持对话。

　　8美国伊斯曼音乐学院杰摩•罗西院长：音乐的使命是丰富人的精神和灵魂，关于音乐学院办学目的与使命的探索。

　　加拿大大不列颠哥伦比亚大学音乐学院理查德•科斯院长主持对话。

　　9中国音乐学院赵塔里木院长：继承传统、与时俱进，构建中国民族音乐教育体系这个教育体系，与世界建立交流，走向世界。

　　奥地利维也纳音乐与表演艺术大学乌尔丽克•塞驰校长主持对话。

　　10丹麦皇家音乐学院波塔尔•克拉鲁普院长：远程教育在国际各音乐学院之间进行国际交流的可行性以及交互式交流实例介绍。

　　国际格里格协会主席挪威伯尔根大学格里格音乐学院艾纳•鲁廷根主持了对话及互动。

　　11波兰克拉科夫音乐学院兹基斯瓦夫•瓦宾斯基院长：院校间学生以及教师间学术交流对音乐教育产生的积极性，两校交流实践成功案例。

　　墨西哥国立自治大学音乐学院弗朗西斯科•德比诺院长主持对话。

　　12美国克利夫兰音乐学院乔尔•斯米尔诺夫院长：音乐家、学生如何处理音乐与文化的关系，拥有全球视野，让音乐和文化保持相关性。

　　香港演艺学院华道贤院长主持对话。

　　13韩国首尔国立大学音乐学院金贵贤院长：对于音乐教育，应该结合科学研究展开音乐专业的教学。

　　台南艺术大学音乐学院郑德渊校长主持对话。

　　会议现场：

　　院长、音乐专家之间有频繁互动，普通旁听者也有机会与每一位演讲的顶级音乐学院的领导者就音乐方面的话题进行交流。