2015年5月28日下午，在学生处老师的组织下，我院研究生代表宋姣、唐瑞等5名同学赴海淀区上庄中心小学开展了为期一天的社会艺术实践活动。这是我院大学生社会艺术实践团以“开拓学生音乐视野、提高自身综合素质”为目的，第二次赴北京远郊农村中小学开展实践活动。

　　乐在其中：音乐使人更美好

　　本次活动在上庄中心小学礼堂展开。主持人音乐学系研究生唐瑞以亲切明亮的语调开场，一开始便引起了孩子们的欢呼，现场气氛十分活跃。唐瑞首先向大家介绍三样民族乐器——古筝、二胡和竹笛，并透过互动的方式，让孩子们享受在欢乐而自由的学习气氛中。

　　接着，民乐系研究生高阳为孩子们带来美妙的古筝曲《高山流水》，大家无不沉浸在“峨峨兮若泰山”的“高山”之感，与“洋洋兮若江河”的“流水”之韵中，流连忘返。一曲之后，孩子们的掌声一浪高过一浪。

　　之后，二胡专业研究生龙壬哲为孩子们大家带来一曲耳熟能详的《卷珠帘》，通过让学生们边听边猜的方式，增进大家的参与感。曲目还没一半，小朋友们纷纷举手，争先恐后回答曲目的名字。

　　在潘水长介绍竹笛的环节里，他左手一支北方梆笛，右手一支南方曲笛，既活泼又带有变化，让孩子们大开眼界。而后演奏的《卖菜》和《姑苏行》引来了小听众们的阵阵掌声和欢呼。

　　最后，在孩子们意犹未尽之时，实践团的研究生们出乎意料地合奏了一曲《彩云追月》，古筝、二胡和竹笛同台演出，阵阵掌声为实践活动的第一部分画下圆满的句号。

　　寓教于乐：在快乐中成长

　　实践活动的第二部分是音乐互动游戏，艺术管理专业研究生宋姣为上庄中心小学的孩子们设计了参与感强、互动性高的系列音乐游戏，帮助孩子们在活动中提高自身乐感。

　　第一个游戏是音乐接龙。在主持人唐瑞的介绍下，孩子们跟着主持人学习做四拍子的简单拍手动作，学会之后跟着音乐打拍子。之后，听从主持人的口令，以一竖排为单位开始做动作，以节拍和队形的恰当与否为评判标准，进行简单的比试。宋姣设计的这个游戏很快让孩子们迅速融入到音乐当中，找到其当中的快乐；同时，通过听音乐拍节奏，锻炼了孩子们的反应能力，享受音乐变化带来的乐趣。

　　第二个游戏，主持人请20名同学自愿到讲堂上参与游戏互动，其余同学则在台下观摩。到台上游戏的同学，在主持人的带领下，进行自由活动，但听到音乐静止之后，他们必须随即静止，每次的停顿都要做出不同的静止动作。孩子们在音乐的动静之间，更加放松地融入旋律与节奏的起伏，释放肢体的能量。

　　这项游戏结束后，孩子们兴致高涨，主持人继续选出学生出列，开始加大游戏难度。这次把两个同学分为一组，两两结合，让其中一个同学学习模仿另外一个同学的动作，做成镜面效应。这项游戏受到了孩子们的热烈欢迎，大家都争先恐后地参与到活动之中。身为策划者和参与者的实践团成员们也感受到无比的快乐和自豪：通过与孩子们的互动带给了他们的学习与欢笑，音乐不只是学院里的专业，更是一种带动生命幸福成长的力量。

　　在活动的最后，主持人唐瑞同学代表我院大学生社会艺术实践团预祝孩子们“六一儿童节快乐”，希望大家喜欢音乐，热爱音乐，一起分享音乐的快乐。

　　“民族韵、校园情”，短短的社会艺术实践活动虽然结束了，但孩子们热切的目光、不约而同的“谢谢”都让大哥哥大姐姐们的内心充满感动。这是一次非常难忘的社会艺术实践活动，它教会我们所有的参与者：不只是为艺术而艺术，更是为生命而艺术、为分享而艺术、为传承而艺术。