第一章 总 则

第一条 为深入贯彻落实《教师法》、《高等教育法》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，进一步加强我院教书育人、管理育人、服务育人(简称“三育人”)工作，不断增强教职工的德育意识和事业心、责任感，调动教职工的积极性与创造性，特制定本条例。

第二条 “三育人”工作，是指学院的各项工作都应体现以育人为本，全面贯彻党的教育方针，把德育贯穿于教育的全过程，落实在教学、管理、服务的各个环节上，形成全员育人的工作格局，充分发挥全体教职工自觉育人的积极性。

第三条 教育工作者要有较高的政治、文化素养和高尚的思想道德品质，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己，树立良好的师表形象，成为学生健康成长的引路人。

第二章 基本要求

第一节 教书育人

第四条 教师要履行教育教学职责，是教书育人的承担者。

第五条 教书育人的基本要求是：

(一)加强政治理论学习，确立正确的世界观、人生观、价值观。

(二)忠诚党的教育事业，掌握教育规律，积极投身教育改革，刻苦钻研业务，严谨治学，注重理论与实践的紧密结合，全面提高专业水平和教学质量。

(三)树立良好的师德师风，努力在各方面成为学生的表率，用自己的模范行动去熏陶学生，做到为人师表。

(四)结合教学和学生活动，做好学生的思想教育工作，引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

(五)做学生的良师益友，经常关心学生的学习和生活，了解和掌握学生的思想状况，如发现问题，要及时帮助解决。

第二节 管理育人

第六条 各级领导干部及各部门、各单位的管理工作人员，是管理育人的承担者。

第七条 管理育人的基本要求是：

(一)加强政治理论学习，加强自身思想品德修养，确立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德。

(二)热爱教育事业，热爱学生，把管理工作与学生教育工作紧密结合起来，掌握育人规律，提高管理水平。

(三)不断增强事业心、责任感和干事创业的自觉性，爱岗敬业，认真负责地做好本职工作。

(四)加强与学生的联系，积极了解和掌握学生的思想动态，结合工作实际，做好学生的思想政治工作，倾听学生的意见、建议和要求，帮助解决有关问题，关心爱护学生。

第三节 服务育人

第八条 有关部门、单位中从事服务工作的人员，是服务育人的承担者。

第九条 服务育人的基本要求是：

(一)加强政治学习和思想品德修养，不断提高思想政治觉悟，具有良好的职业道德。

(二)不断增强服务意识和事业心、责任感，热心为教学、科研、师生服务，努力做好本职服务工作。

(三)端正服务态度，提高服务质量，要有吃苦耐劳、任劳任怨的奉献精神。

(四)关爱学生，热情帮助学生，做学生的服务员。

第三章 考核与奖惩

第十条 每年进行年终工作总结考核时，都要把“三育人”工作作为单位和教职工个人总结考核的重要内容，并将考核结果作为评先、评优和奖惩的重要依据之一。

第十一条 考核合格的，作为聘任、晋职、晋级的重要条件。凡“三育人”考核不合格的，不能晋升职称、职务和工资。

第十二条 对在“三育人”工作中做出突出成绩的教职工，评选为“三育人”标兵。

“三育人”标兵的评选条件是：

1、热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，认真实践“三个代表”重要思想和科学发展观，具有强烈的事业心、责任感。

2、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，忠于职守，努力工作，勇于奉献，在教学、科研、管理、服务等本职工作中做出了突出的成绩。

3、关爱学生，热心为学生服务，积极帮助解决学生关心、关注的热点、难点问题，受到学生好评。

4、具有良好的师德师风，清正廉洁，为人师表，在学生和教职工中有较高的威信。

“三育人”标兵的评选办法是：

在年终考核评选优秀党员、优秀教师、先进工作者的基础上，依据“三育人”标兵的评选条件，由各单位群众评议推荐，各党总支、党支部审查提出推选人选名单，并写出事迹材料，报送院工会。然后由工会、组织部、宣传部、团委、学生处、人事处、教务处、科研处、总务处等有关部门负责人组成评审组，进行综合评审，提出“三育人”标兵人选意见，报院党委审批。审批后，由学院授予“三育人”标兵称号，颁发荣誉证书，给予一定奖励。

第十三条 对在政治思想、道德品质和实际工作中不能为人师表，在师生中造成不良影响的教师、干部、职工，所在单位领导要进行批评教育，出现严重问题的，要根据有关规定严肃处理。